“Amar no es mirarse el uno al otro es mirar juntos en la misma dirección”

Antoine de Saint Exupery

viernes, 15 de mayo de 2009

"Mi familia... mi mejor empresa"

Hoy dia 15 de mayo dìa mundial de la familia, lo celebramos con este documento que ya hemos remitidos a algunos medios de comunicaciòn:

Precisamente este es uno de los conceptos que en A3F (Asociación de Familias Formando Familias) hemos visto como eje temático, en nuestros cursos de Orientación familiar.

Desde que empezamos en Santa Cruz hace ya cinco años, nos hemos constituido como la Asociación, que con un trabajo eminentemente práctico y dinámico vemos la realidad de la familia desde dentro, pues somos familias que trabajamos para formar familias, y en esto no nos valen las teorías, sino la realidad.

La realidad nos lleva hoy 15 de Mayo al día mundial de la familia y queremos decirlo bien alto: “Lo mejor que tienen ustedes en esta vida es su familia”.

En el hogar se hace posible un aprendizaje que resulta imprescindible: la necesidad de contar con los demás en nuestra vida, respetando y desarrollando los vínculos que nos entrelazan a unos con otros. Comprender que he de darme gustosamente cada día, viviendo con una sana atención y servicio a las personas que me rodean, es uno de los grandes tesoros que las familias, brindan a sus propios miembros y a toda la sociedad.

En esta escuela del amor que caracteriza a la familia, cuya base es el olvido de uno, se adquieren hábitos que necesariamente repercuten en beneficio del tejido social, a todos los niveles.

Por eso la familia es la célula de la sociedad y corrompida la familia corrompida queda la sociedad y la sociedad entra en una patología de muerte. Así lo vemos desgraciadamente, en tantos y tantos jóvenes que hoy en vida van al matrimonio sin saber qué es.

Los esposos deben comprender la gran proeza que implica la fundación de una familia, la educación de los hijos, la irradiación de valores a los hijos que repercutirán en la sociedad. De esta conciencia de la propia misión dependen en gran parte la eficacia y el éxito de su vida: su felicidad.

Felicidad que no está en buscarse cada uno a si mismo, sino en todo lo contrario, en saber darse y comprender a los demás. Que elocuente queda en la familia estas paradojas que se cantaban en la época medieval

SUFRE SI QUIERES GOZAR
BAJA SI QUIERES SUBIR
PIERDE SI QUIERES GANAR
MUERE SI QUIERES VIVIR

En este sentido uno de los grandes santos del siglo XX decía “ Pobre concepto tiene del matrimonio —que es un sacramento, un ideal y una vocación—, el que piensa que el amor se acaba cuando empiezan las penas y los contratiempos, que la vida lleva siempre consigo. Es entonces cuando el cariño se hace fuerte. Las torrenteras de las penas y de las contrariedades no son capaces de anegar el verdadero amor: une más el sacrificio generosamente compartido”

En este ejercicio de amor, de ceder por amor, hay que también tener en cuenta que este amor es y sólo vale la pena si dirige a nuestros hijos, por eso hay que asumir la responsabilidad de su educación

La educación corresponde principalmente a los padres. En esa tarea, nadie puede sustituirnos: ni el Estado, ni la escuela, ni el entorno. Supone una gran responsabilidad, un reto estupendo, de cuyo ejercicio consecuente dependen el presente y el futuro de los propios hijos y de la sociedad.

El ideal de los padres se concreta en llegar a ser amigos de sus hijos: amigos a los que se confían las inquietudes, con quienes se consultan los problemas, de los que se espera una ayuda eficaz y amable. La amistad con los hijos requiere tiempo y empeño constante por atenderlos, estar interesados por sus cosas, compartir con ellos afanes y proyectos.

Los padres podemos y debemos prestar a nuestros hijos una ayuda preciosa, descubriéndoles nuevos horizontes, comunicándoles nuestra experiencia, haciéndoles reflexionar para que no se dejen arrastrar por estados emocionales pasajeros, ofreciéndoles una valoración realista de las cosas. Unas veces prestaremos esa ayuda con su consejo personal; otras, animando a los chicos a acudir a otras personas competentes: a un amigo leal y sincero, a un experto en orientación profesional.

Hay que enseñarles a nuestros hijos las obligaciones que corresponden a su situación como personas. Se trata, en definitiva, de acompañarles en el camino de la vida en las cosas más terrenas y en aquellas más altas.

Así pues cuando uno entiende así las cosas, se percata que primero es el matrimonio y nuestros hijos el mejor negocio.

ALEJANDRO Y MARCIA CRONENBOLD
Asociación familias formando familias A3F
formandofamilias@gmail.com

miércoles, 13 de mayo de 2009

EL DIA 15 de MAYO Viernes. DIA MUNDIAL DE LA FAMILIA

El pròximo día 15 de Mayo está declarado por la ONU como dia MUNDIAL de la Familia, para A3F y para las familias que participan en nuestras actividades este dìa no debe pasar desapercibido. Por tanto les animamos a todos a celebrarlo en familia como lo vea conveniente.
!!! Feliz dìa de la Familia !!!!
(Por cierto al dìa siguiente el capo de A3F en Santa Cruz Alejandro C celebra su cumpleaños)

A3F EN "EL DEBER"

HACER CLICK sobre la nota para leer mejor
Uno de los objetivos que nos hemos propuesto en A3F Santa Cruz es que nuestra asociaciòn ademàs de organizar cursos y conferencias sobre la familia, sea un referente y fuente informativa de los temas sobre la FAMILIA para los medios de comunicaciòn de Santa Cruz
Hoy dìa 13 de Mayo es especialmente importante ya que con esta nota nos damos a conocer por primera vez en los medios. Esperemos que desde hoy la presencia de A3F en los medios de Santa Cruz sea màs frecuente.
Es interesante saber esto, ya que si ustedes son amigos de periodistas y estos tienen que hacer notas para sus medios de prensa, radio y TV sobre temas relacionados con "la familia", tengan en la gente de A3F sus fuentes informativas e invitados para sus notas y programas

miércoles, 29 de abril de 2009

ANIMO

Durante esta Semana pasada todos en A3F hemos estados muy unidos, hemos sentido muy de cerca el dolor en uno de los matrimonio amigos, que han experimentado el dolor, el amor, el cariño y la cruz del hecho desgraciado que todos conocemos.
Gracias Hugo y Jenny por elejemplo de fortaleza, fe y amor que nos habeís demostrado en este tiempo, vuestro caso -desgraciadamente- ha sido el mejor caso para todos nosotros, ver en la realidad lo que ustedes nos enseñan en los cursos.
Animo sigan con esta fuerza y ejemplo de vida, y demos gracias a Dios ya que parece que todo va hacia adelante y bien encaminado, seguimos rezando por vuestra pequeña. Todo el grupo sigue a vuestro lado.

lunes, 9 de marzo de 2009

COMENZO EL CURSO "PRIMERO EL MATRIMONIO"

El pasado martes 3 de marzo comenzò en Santa Cruz (Bolivia) la primera edición del curso de A3F "PRIMERO EL MATRIMONIO" el curso ha causado tal sensaciòn que muchas parejas que querían participar se han quedado fuera.
Este curso está diseñado para 21 matrimonios . La sesiòn inaugural y presentaciòn la realizó Alejandro Cronelbold; sus explicaciones ademàs de interesantes fueron muy comentadas.
Acompañamos a esta nota uno de los videos que proyecto donde se ejemplariza de una manera còmica pero muy real, la diferencia entre hombres y mujeres, que fue uno de los temas que se introdujo en esta sesión de presentaciòn

martes, 17 de febrero de 2009

PIDA EL NUEVO FOLLETO DE A3F

Ya está enla calle el nuevo folleto de A3F Santa Cruz con todos los cursos que se ofrecen este año 2009. Todo este folleto también esta en esta web site.

martes, 10 de febrero de 2009


PARA MAS INFORMACION E INSCRIPCIONES

(plazas limitadas)

Alejandro y Marcia Cronenbold

E-MAIL: formandofamilias@gmail.com

721 - 03860 + 721 – 22050

viernes, 6 de febrero de 2009

A3F ¿QUE ES Y QUÉ HACEMOS?



PRIMEROS PASOS

[Destinado a padres con hijos comprendidos entre 0 y 5 años]


Los últimos estudios no dejan ya lugar a dudas sobre la importancia de la creación de hábitos, estímulos y vivencias de estos pequeños: tal es la capacidad de asimilación y respuesta de los bebés de hasta tres años. Este curso se basa en la creación de los cuatro hábitos básicos: Comidas, Higiene, Orden y Sueño


TEMAS

  • Hábitos básicos y los marcos del desarrollo infantil.
  • El ambiente familiar. La casa y los niños, los familiares.
  • Los hermanos y los celos.
  • El juego en la vida del niño.
  • Voluntad y disciplina: pataletas, rabietas, premios y castigos.
  • Maternal y guardería.
  • Los pilares de la educación: autoexigencia, comprensión y cariño.
  • Educación de la sensibilidad y las virtudes.


PRIMERAS LETRAS

[Destinado a padres con hijos comprendidos entre 4 y 7 años]


En el programa de Primeras Letras nos encontramos con el niño de 4 a 7 años que ya empieza a manifestar sus rasgos de personalidad y durante este período adquirirá el uso de la razón, aprenderá lo que está bien y lo que está mal y la fantasía de la primera infancia se sucederá a las primeras mentiras; al final de este período, será evidente la influencia del entorno, las amistades, la televisión, la familia extensa; es decir, vivirá la primera socialización extra familiar. El niño con la lectoescritura empieza a formar parte del mundo de la comunicación.


TEMAS

  • Hacia el uso de la razón.
  • Caracterología: educar según el carácter de tu hijo.
  • Crecer como persona: educar por objetivos.
  • La educación del Pudor.
  • Ejercicio de la autoridad en la infancia. Dos manos para educar cariño y exigencia.
  • La educación de la fe.

PRIMERO EL MATRIMONIO

[Fortalecimiento del Amor matrimonial]


Esta curso va destinado a matrimonios que quieren profundizar en su relación conociéndose mejor y aumentando su comunicación. El objetivo no es sólo transmitir conocimientos, sino también hacer pensar y poner a los participantes en situación de descubrir posibilidades de mejora en su propia relación y en la educación de sus hijos.

TEMAS

  • El matrimonio una alianza de Amor
  • Comunicación matrimonial: cómo lograr una convivencia gratificante.
  • Sexualidad y relaciones afectivas.
  • Familia y trabajo.
  • Vida de Familia

PRIMERAS DECISIONES (preadolescencia)

[Destinado a padres con hijos de 8 a 12 años]


En los últimos años de la etapa infantil, los niños muestran una gran desenvoltura en su relación con el entorno que les circunda. Esto les obliga a tomar gran cantidad de desiciones personales en muchas situaciones diarias. Para poder elegir, se ha de tener en cuenta una escala de valores como referencia.

Con este programa de Orientación Familiar, los padres analizarán la importancia a de vivir conforme a unos valores, de cómo transmitirlos a los hijos y de cómo ayudarles a conquistarlos. En estas edades los niños se encuentran en la mejor etapa infantil, en la más receptiva, por eso no se puede retrasar el tratar determinados temas, ni servirá hacerlo cuando lleguen los problemas de la pubertad o de la adolescencia. Es ahora el momento de consolidar valores verdaderos.

TEMAS

  • Sus primeras desiciones: viviendo una etapa de equilibrio y consolidación.
  • El carácter de los hijos: conocimiento y educación.
  • La educación de la voluntad: motivación y desencanto. Forjar el carácter.
  • El uso del tiempo libre: televisión, ordenadores, videojuegos, juegos, deportes.
  • El cuidado de la afectividad: sexualidad y dialogo familiar.
  • Autoridad y responsabilidad: aprender a ser libres. Normas, amigos, dinero y caprichos.

PRIMER AMOR (ADOLESCENCIA)

[Destinado a padres con hijos de 13 a 18 años]


Es una etapa de transición desde la niñez a la vida adulta. Momento donde se ha desarrollado una personalidad individual, que los padres deben afianzar con la educación para el amor y la responsabilidad, todo ello en un clima de libertad, sin descuidar las distintas características psicológicas de sus hijos/as adolescentes. Todo un reto para los padres que deben plantearse una mejora personal que repercutirá positivamente en la educación de sus hijos.


TEMAS

  • El conocimiento y la adaptación de los hijos adolescentes.
  • Crisis y retos en la adolescencia.
  • Nace el primer AMOR
  • Educación para proteger el corazón.
  • Desarrollo de una personalidad individual.
  • Libertad. Autoridad. Responsabilidad.
  • Educar para el tiempo libre. “La movida juvenil”

¿Qué es la A3F?


La A3F (Asociación Familias Formando Familias) de Santa Cruz de la Sierra (Bolivia) es una asociación de Orientación Familiar sin ánimo de lucro, y que tiene como objetivo fundamental, servir a los matrimonios de la sociedad Cruceña en su tarea de mejorar su vida matrimonial así como la educación de sus hijos.

La Asociación, forma parte de Familias Formando Familias (FFF) que tiene su sede central en Buenos Aires Argentina y depende del IREFA (Instituto de Relaciones Familiares de Argentina).

Asimismo, todas estas asociaciones se agrupan en torno a la IFFD (International Federation for Family Development), que está compuesta por asociaciones similares a éstas en más de 60 países y desde 1998 es órgano consultivo de la ONU.


¿A quién van dirigidos estos cursos?


A matrimonios que quieran profundizar en su relación conyugal, y en la educación de sus hijos.


¿Qué metodología se utiliza?


Se trata de una metodología participativa basada en el MÉTODO DEL CASO, utilizado en las principales MBA y escuelas de formación de todo el mundo.

A cada tema se le dedica una sesión, moderada por un profesor experto en Orientación Familiar y donde los participantes analizan los casos, tomados de la vida real, que previamente se han trabajado. En primer lugar con un estudio individual del caso, en segundo lugar entre el matrimonio, posteriormente en reuniones grupales y por último, en una Asamblea con todos los participantes al curso.


Ser padre hoy en día es todo un reto al que hay que estar preparado. Sin una formación constante y específica este proyecto que es para toda la vida puede fracasar. Hay que ser un PROFESIONAL de la educación de los hijos. Pues es la tarea más importante que una pareja tiene entre manos. Es la tarea más importante de su vida.



martes, 3 de febrero de 2009

BOLIVIA YA ESTA PRESENTE EN LA WEB de la IFFD

Bolivia ya està presente en la web de la Internacional de la IFFD con A3F de Santa Cruz los coordinadores con una foto de un hijo menos (habrà que cambiar la foto) son la imagen de la familia boliviana en todo el mundo. para ver la web hacer click sobre la foto

martes, 27 de enero de 2009

VEA COMO SERÀ EL CURSO: “Primero el Matrimonio”. Fortaleciendo el Amor Conyugal


Muchas veces nuestros hijos nos dan muchas lecciones.
Pero arreglando lo nuestro es como podemos ayudarles a ellos.
Por eso es tan importante este curso.

“Primero el Matrimonio”. Fortaleciendo el Amor Conyugal

martes, 20 de enero de 2009

Curso 2009 “Primero el Matrimonio”. Fortaleciendo el Amor Conyugal



Para MATRIMONIOS

de Santa Cruz de la Sierra - Bolivia

del 3 de MARZO
al 12 de MAYO

Curso 2009

“Primero el

Matrimonio”.

Fortaleciendo

el Amor Conyugal


INTRODUCCION

Se ha establecido que el matrimonio concebido como la unión libre y voluntaria de un hombre y una mujer bendecido por Dios, se convierte en la base fundamental de la sociedad y da inicio al desarrollo de una familia; que dependiendo del fortalecimiento de esos lazos de unión, sustentados en un verdadero amor conyugal, se construyen los pilares de una invulnerable estabilidad familiar.

Estos valores deben ser trabajados todos los días, creando el ambiente necesario para que la comunicación en el matrimonio se transforme en el elemento esencial de la relación conyugal, desarrollando siempre una compenetración más afectiva y duradera, solidificando el pacto de amor que dio inicio a la unión matrimonial, aprendiendo a ayudarse mutuamente y de forma responsable y donde la confianza y la verdadera fidelidad para toda la vida, convierta el matrimonio en un gran proyecto para siempre.

Solo así le podremos transmitir a nuestros hijos, nuestro mejor legado y

compatibilizar de esta manera una educación basada en el ejemplo del amor de los padres, de ahí es que: Primero el Matrimonio.

Curso para el MATRIMONIO:

Primero el matrimonio es un curso sobre aspectos básicos del Amor Conyugal, que es el cimiento para luego formar y educar a los hijos. Muchos de los problemas que nos encontramos al educar a los hijos y no sabemos resolver es porque la pareja no funciona, y no por culpa de los hijos. Descubrir esto tan sencillo es realmente importante.

OBJETIVOS:

Este curso está destinado a matrimonios que desean profundizar en su relación, conociéndose mejor y aumentando su comunicación.

No se trata solo de trasmitir conocimientos, sino también de poner a los participantes en situación de descubrir posibilidades de mejora en su propia relación y en la educación de sus hijos.

No es un curso para parejas con problemas, es un curso para todo tipo de matrimonios que quieren mejorar sus relaciones, su amor y en definitiva su proyecto en común que normalmente se reflejara en los hijos.




En este sentido se aprende a:

+Conocer los principios del amor humano que conllevan al amor

Matrimonial.

+ Identificarse como seres distintos y su repercusión en su

sexualidad y comunicación.

+ Conocer los elementos esenciales de la comunicación en el

matrimonio y los errores más comunes que se cometen.

+ Identificar los aspectos importantes para la conciliación del

trabajo con la familia.

+ Establecer un orden de prioridades para la vida en familia.

RESULTADOS ESPERADOS PARA ESTE CURSO:

Mejorar la comunicación en el matrimonio y potenciar el diálogo conyugal como herramienta principal para la convivencia familiar.

Reflexionar sobre los elementos que conllevan a establecer la verdadera confianza y fidelidad en el matrimonio.

Dirigir la sexualidad conyugal hacia el verdadero amor matrimonial.

Definir las pautas claves para lograr un mejor equilibrio entre la vida laboral y la vida familiar.

Consolidar una armonía de vida en familia que pueda se transmitida hacia la educación de los hijos.

E L CURSO SE REALIZA CON LA METODOLOGIA DEL CASO

Es una metodología:

+Interactiva basada en una discusión ordenada sobre una situación real.

+Utilizada en las escuelas de negocios MBA más prestigiosas:

Harvard Business School.

IESE. Universidad de Navarra.

Utilizada desde los años 60 en la orientación familiar.

SESIONES DEL CURSO:

Preparación y discusión de casos reales con la identificación de

hechos, problemas y soluciones


SON UN TOTAL DE 5 CASOS Y SE RESUELVE UN CASO CADA SEMANA
1.- discusion en pareja .................. tiempo libre cuando los hijos lo permiten.

2.- discusiòn grupal ....................... reuniòn hasta de seis matrimonios en un hogar.

3.- Asamblea General .................... reuniòn de todos los matrimonios participantes


LOS CINCO CASOS QUE SE TRATARAN SE RELACIONAN CON LOS SIGUIENTES TEMAS:

  1. La alianza del amor

  1. Comunicación matrimonial

  1. Personas sexuadas

  1. Familia y trabajo

  1. Vida en familia

DURACION DEL CURSO Y COSTO:

  • La duración del curso esta programado para que dure 3 meses
  • Un caso cada dos semanas
  • El costo regular completo del curso es de 70 usd $

CRONOGRAMA DE REUNIONES EN ASAMBLEA GENERAL

03 de Marzo

Apertura y Entrega de Material.

17 de Marzo

Caso 1. Ella: Es una sensación extraña. El: El amor se apaga

31 de Marzo

Caso 2. Ella: Pequeñas tonterías El: Esto será pasajero

14 de Abril

Caso 3. Ella: El tendría que... El: Creo que exagera

28 de Abril

Caso 4. Ella: Es decisión suya El: Tengo que tomar una decisión

12 de Mayo

Caso 5. Ella: Yo lo tengo muy claro El: No nos podemos quejar

PARA MAS INFORMACION E INSCRIPCIONES (plazas limitadas)

Alejandro y Marcia Cronenbold

E- mail: alejandrocronenbold@yahoo.com

E-mail : mtrepp@rodaria.com.bo

721 - 03860 + 721 – 22050







lunes, 19 de enero de 2009

YA TENEMOS LAS FECHAS DE LOS CURSOS 2009

3 de Marzo PRIMERO EL MATRIMONIO
Arranca el curso regular de Amor Conyugal 2009. Cuya duración serà de 3 meses, del 3 de MARZO al 12 de MAYO , con una sesiòn a la semana.
El curso se llevarà con la metodologia del casos propio de las MBA y tendrà sesiones por grupos en las casas de los matrimonios coordinadores y cada dos casos se celebrarà una asamblea general de todos los matrimonios participantes.
El Curso versa sobre aspectos bàsicos del Amor Conyugal, que es el cimiento para luego formar y educar a los hijos. Muchos de los problemas que nos encontramos al educar a los hijos y no sabemos resolver es porque la pareja no funciona, y no por culpa de los hijos. Problemas de comunicaciòn, celos, desconfianza, falta de amor... pueden resolverse. Descubrir esto tan sencillo es realmente importante pero a veces no se consigue este curso te da soluciones y sobre todo te abre nuevos caminos y te da una nueva visiòn de la realidad que es y se vive en el matrimonio.
Plazas limitadas y el costo del curso es de 75 $ usd.-
Las inscripciones ya se pueden hacer llamando al 77340341 o al celular 72103860 Marcia Trepp y Alejandro Cronenbold

PRIMEROS PASOS 5ª Ediciòn:
Comenzarà en 2009 el 7 de Julio su duración 5 meses.
Es un curso para apoyar a los padres con sugerencias prácticas para el desarrollo de las virtudes básicas en sus hijos de 0 a 6 años.Por medio del estudio de casos.Se trata de mejorar la educación de los hijos; y al mismo tiempo fortaleciendo los matrimonios y por ende las familias

miércoles, 10 de diciembre de 2008

CURSOS 2009 SANTA CRUZ


Reunión Grupo Promotor de OrientaPRIMERO LOS PADRES Curso sobre aspectos bàsicos del Amor Conyugal, que es el cimiento para luego formar y educar a los hijos. Muchos de los problemas que nos encontramos al educar a los hijos y no sabemos resolver es porque la pareja no funciona, y no por culpa de los hijos. Descubrir esto tan sencillo es realmente importante. Este año empezamos este importantisimo curso en Santa Cruz del 3 de Marzo al 12 de Mayo 2009 ( 2 meses y medio con 5 reuniones grupales y 5 sesiones de asamblea + 1 sesión de apertura).


PRIMEROS PASOS. La quinta ediciòn de este curso, llega con novedades este año 2009. Es un curso para apoyar a los padres con sugerencias prácticas para el desarrollo de las virtudes básicas en sus hijos de 0 a 6 años.Por medio del estudio de casos.Se trata de mejorar la educación de los hijos; y al mismo tiempo fortaleciendo los matrimonios y por ende las familias Del 7 de Julio al 24 de Noviembre ( 5 meses con10 reuniones grupales y 10 sesiones de asamblea + 1 sesión de apertura).

martes, 2 de diciembre de 2008

¿Còmo Controlar lo que hacen tus hijos con el computer?

Reseña de la obra: "Cómo Controlar lo que hacen tus hijos con el ordenador:" "Técnicas de hacker para padres" Autora: Mar Monsoriu Flor

Editorial: Creaciones Copyright (Madrid, 2007) ISBN 978-84-96300-45-3

"Muchos padres están preocupados porque desconocen el uso que hacen sus hijos del ordenador y del teléfono móvil. Cuando se aborda en el hogar esta temática, los niños y adolescentes suelen cerrarse en banda ante lo que consideran una parcela de "su mundo". De poco sirve, en la mayoría de los casos, intentar sonsacarles con ardides paternales. De ahí que, cuando la comunicación falla, la alternativa que les queda a los padres es convertirse en un verdadero espía informático. Al igual que los hackers buenos, el objetivo de los padres tiene que ser detectar las vulnerabilidades de sus hijos y protegerlos mientras les ayudan y enseñan a hacer un buen uso de Internet y las nuevas tecnologías. En la presente guía se ofrecen recursos para ayudar a:

  • Programar el ordenador para que los hijos puedan usarlo únicamente durante el horario que los padres estimen oportuno.
  • Limitar el tiempo de acceso a Internet.
  • Decidir que programas se instalan en el ordenador e impedir que los niños no puedan instalar nada sin conocimiento de los adultos.
  • Supervisar las páginas webs que visitan los hijos y determinar si el contenido de las mismas es apropiado para ellos.
  • Controlar las relaciones nuevas que los niños y jóvenes establecen por la Red.
  • Vigilar todo lo que escriben en el Messenger y otros chats, correos electrónicos, foros, o blogs, como una forma de protegerles.
  • Ver lo que están haciendo los hijos en su ordenador, desde cualquier otro ordenador (acceso remoto).
  • Y, en definitiva, poder controlar todo lo que los niños y adolescentes hacen con un ordenador o con un teléfono móvil."

La fijación de menores con Internet desconcierta a padres y educadores


Los progenitores, que antes limitaban las salidas a la calle de sus hijos, ahora las fomentan - Mar Monsoriu pide que Educación para la Ciudadanía trate del problema Internet ha cambiado los hábitos de niños y adolescentes, y ha desconcertado a padres y educadores. Chicos que pasan horas videojugando, niñas que chatean cuando su familia duerme... Ni cortándoles los cables del ordenador es posible desconectarlos. Se saben lo del Wi-Fi. La consultora valenciana Mar Monsoriu lleva años estudiando estos profundos cambios en el mundo educativo familiar.
En su libro Técnicas de hacker para padres describe la creciente dependencia de Internet de los menores, sin que la mayoría de adultos lo sepan o les importe. "Entre los niños de 10 años el acceso a Internet puede ser casi del cien por cien. Se conectan desde sus casas, las de sus amigos o familiares, o desde el trabajo de los padres. Los niños son expertos en buscarse la vida para acceder a Internet", asegura Monsoriu.

Consecuencia de ese afán son los casos de que trata el Proyecto Hombre de Valencia: "Chavales que se pasan más de 12 horas de cara a un videojuego y chicas obsesionadas por el Messenger que se levantan de madrugada para chatear cuando sus padres duermen. Estadística en mano, hay un incremento de la adicción al ordenador, Internet, los videojuegos y el móvil en menores de todo el mundo".

En sus entrevistas con niños, Monsoriu ha descubierto cosas tan sorprendentes como que un chico a quien otros hagan la vida imposible en la Red preferirá callarse. "Creen que los padres se pondrán histéricos, que no van a ser capaces de resolverles el problema y lo único que harán será quitarles Internet o el móvil", afirma.

El ciberacoso escolar es el principal problema, por delante de la pederastia: "Un señor de Zaragoza me explicó que su hijo empezó a no querer ir al colegio y estar triste. Por lo visto, un compañero de clase le insultaba brutalmente por el Messenger. Él lo bloqueaba, pero el ciberacosador se ponía de nuevo en contacto usando los nombres de usuario de otros compañeros".

La mensajería instantánea es una fuente constante de sustos para los niños y también para las madres; por ejemplo, una descubrió que su hijo tenía dos carpetas de contactos, una llamada Amigos y otra Desconocidos. "Es algo normalísimo", aclara Monsoriu. "El número de contactos se asocia a la popularidad".

"La mayoría de los padres y profesores no saben qué es una red social, ni que sus hijos cuentan su vida minuto a minuto en Twitter", dice la investigadora. La cosa tampoco mejora si los padres saben de Internet. "No se les pasa por la cabeza que su hija se desnude ante una webcam. Todos piensan: 'Mi hija, no".

Puestos a ignorar, los adultos ignoran cómo castigar. Si antes se castigaba a los niños sin salir de casa, ahora se les castiga a irse, para que no estén ante el ordenador. Algo también equivocado, según Monsoriu: "Especialmente en chicos de más de 13 años. Se irán a un cibercafé o locutorio o buscarán una señal Wi-Fi desprotegida de algún vecino".

La razón de fondo de este descontrol es, según Monsoriu, "la falta de comunicación con sus padres y que éstos no den a sus hijos el apoyo y las directrices educativas necesarias. Algunos esperan que sus hijos se autoeduquen en el uso de la tecnología. También, en algunos casos, a los profesores les falta formación. La net-etiqueta debería formar parte de Educación para la Ciudadanía".

La mejor medida preventiva: el ordenador en el salón

Los niños con mayor peligro de meterse en líos cibernéticos son, según Monsoriu, los que sufren falta de atención por parte de sus padres, ya que la buscarán en Internet: "De ahí que haya tantos que caen en manos de pederastas. Hay que tener mucho cuidado con los hijos de matrimonios separados porque el chantaje al que someten a los padres para tener acceso libre les lleva a vivir más malas experiencias".

Otro grupo de riesgo son los adolescentes. "Conozco casos de niños que con cinco años ya están navegando y enseguida acceden al Messenger, pero comparten lo que hacen con los padres. A partir de los 12, se sienten con mayor derecho a la intimidad, pero siguen siendo menores y con conocimientos de informática muy limitados. Ignoran las repercusiones legales y económicas de sus actividades, y creen que porque son niños pueden hacer lo que quieran, porque no van a ir a la cárcel".

Una travesura que en ocasiones ha acabado en tragedia es acceder repetidamente a imágenes pornográficas violentas o desagradables que, afirma la investigadora, "pueden afectarles hasta el extremo de que les deformen su desarrollo sexual normal y, para poder estimularse cuando sean adolescentes, necesiten imágenes cada vez más atroces. Esto explica por qué hay menores en las redes de pederastas que detiene la policía".

Antes de llegar a estos extremos, Monsoriu recomienda: "Hablar con los hijos, llegar a acuerdos, compartir con ellos las máximas experiencias digitales posibles e ir educándolos en el uso prudente de la tecnología". En el aspecto práctico, lo mejor es poner el ordenador en un lugar común del hogar, como el salón; limitar las horas de acceso; supervisar los programas que se instalan, y olvidar la webcam hasta que sean mayores de edad.

Además los padres deberían "adentrarse en Internet, aprender a usar el Messenger y darse de alta en las redes sociales. Cuando los hijos ven que su mundo es también el de sus mayores, suelen hacer un uso mucho más provechoso de estas herramientas". Y hay que saber siempre a qué personas tienen en sus contactos del Messenger.

MERCÈ MOLIST "EL PAIS"2008